SOCIEDAD

El extraño caso de Pradel

Claudio Montaño

Gumercindo Pradel \\\ dirigente de la marcha del CONISUR.

El Gobierno decidió comenzar 2012 con el pie derecho (quizás porque su pie izquierdo hace tiempo que ya no le funciona). Perdón, decía que el Gobierno decidió comenzar 2012 con el pie derecho, es decir, retomando la iniciativa política. Y su primera iniciativa es, en realidad, una vieja iniciativa: construir nomás la carretera a través del TIPNIS.

Para lograr su propósito, cuenta de inicio con la marcha que el Consejo Indígena del Sur (Conisur) de Cochabamba ha emprendido el 20 de diciembre. Esta marcha, de los “auténticos” indígenas del TIPNIS, como los califica el presidente Morales, tiene por objetivo llegar a La Paz y pedir al Gobierno que construya la mentada carretera. Cuando esto suceda, el presidente Morales, que nadie ignora que gobierna obedeciendo al pueblo, derogará la Ley Corta que declaró intangible al TIPNS, aprobará otra e inmediatamente las topadoras brasileñas encenderán sus motores y etc., etc., etc. La cosa iba viento en popa, cuando he aquí que inopinadamente hizo su entrada en escena el extraño caso de los cocales del señor Pradel.

Resulta que el principal dirigente de la marcha de los “auténticos” indígenas del TIPNIS, el cacique GumercindoPradel, había sido en realidad cocalero. La noticia la destapó un periodista de Erbol que recordó que en septiembre del año pasado, en una entrevista con esa red, el mencionado señor Pradel admitió que las comunidades a las que representa se dedican al cultivo de coca y que están afiliadas a la Federación del Trópico. ¿Así que los “auténticos” indígenas del TIPNIS, por confesión de su propio dirigente, son cocaleros? Ante esta revelación, que compromete seriamente la “autenticidad” de la marcha, el señor Pradel amenazó a los periodistas. Reaccionó cual confundido Cupido: “Si siguen tergiversando, los vamos a flechar”, dijo.

Los periodistas, naturalmente, se asustaron. (Volveremos sobre este tema.) Mientras tanto, consultado sobre esta comprometedora revelación, el viceministro de Coordinación con los Movimientos Sociales, César Navarro, en la mañana declaró que cultivar coca en el TIPNIS es legal, pero en la tarde dijo que no es legal. Otras fuentes interpretaron estas declaraciones en apariencia contradictorias en sentido de que en la mañana se puede cultivar coca, pero en la tarde no.

Quien tuvo una posición inequívoca sobre el asunto fue el viceministro de Coca, Germán Loza. Aseguró que los cultivos de coca en los parques nacionales son ilegales y que deben ser destruidos sin necesidad de dialogar con los productores. Es más, anunció que los cocales del señor Pradel “serán erradicados en cualquier momento de forma sorpresiva”. ¡Sorpresiva! Éste es el momento de retornar al asunto de las flechas.

Ante la amenaza del señor Pradel, el dirigente de los trabajadores de la prensa de Potosí anunció: “Con flechas o sin flechas estaremos trabajando para defender a un pueblo…”. Es encomiable la valentía del colega, pero para su tranquilidad hay que decirle que es improbable que las flechas lanzadas por el señor Pradel desde Cochabamba provoquen daño en la humanidad de algún periodista en Potosí. En todo caso, si se diera esta situación, el beneficiado podría ser el viceministro Loza.

Mientras el señor Pradel esté distraído lanzando sus flechas podría aprovechar y “en forma sorpresiva” erradicar sus cocales. En fin, lo único que se puede decir hoy es que el extraño caso de los cocales del señor Pradel está complicando la intención del Gobierno de comenzar 2012 con el pie derecho.

Albina Rodríguez Ocampo de Patiño

Hilda Goyochea Mérida

Comunicadora Social

Albina Patiño \\\ compañera del “Barón del Estaño”.

Nació en la ciudad de Potosí,el 15 de diciembre de1873. Fueron sus padres donTomás Rodríguez y doña EpifaníaOcampo, ilustres familiasque honraron los fastosgloriosos de la independencianacional. Falleció en su residenciade París (Francia), el 27de marzo de 1953.

En 1889, a la edad de 16años, contrajo matrimonio condon Simón I. Patiño, convirtiéndosedesde ese instante enla consejera y colaboradora infatigablede su esposo y en lamadre abnegada de sus 7 hijos(dos fallecieron en la infancia):René, Antenor, Graciela,Elena y Luzmila.Desde el primer momento,fue la compañera abnegada dedon Simón I. Patiño, a quiencooperó en sus actividades mineras,en medio de vicisitudesy sacrificios. Junto a su esposocon una tenacidad digna de encomio,trabajó personalmentetriturando a mano el mineral,en la piedra que cual símbolode su titánico esfuerzo se halla,como mudo testigo de suasombrosa fuerza de voluntad,en el mausoleo de la familia enPairumani (Vinto).

Doña Albina, con profundafe nacionalista, no se olvidójamás de la patria, por laque demostró inmenso cariñoy preocupación al efectuarmúltiples donaciones, campañasfilantrópicas, obras de caridad.Testimonio de subondad por la niñez desvalidason dos hospitales de Cochabamba,uno de los cuales porsu arquitectura e implementosmédico-quirúrgicos modernoses el mejor del país; la donacióndel hermoso “PalacioPortales” a la Fundación UniversitariaPatiño, constituyeentre muchas otras, pruebasobjetivas de su desprendimientoa favor de la nación.

Por su enorme labor de beneficenciay valiosa contribucióncon vituallas y armasdurante la campaña del Chaco,en 1950 fue ungida por el gobierno,con la condecoraciónde la orden del Cóndor de LosAndes, en el grado de GranOficial y declarada “Beneméritade la Patria”.En la capital de Vinto, laMunicipalidad ha dispuesto lainclusión de su retrato en elSalón de Notables, y la nominaciónde una avenida con sunombre.

El 18 de enero de 1968,cumpliendo su última voluntad,sus restos mortales fuerontrasladados al mausoleo de lafamilia en Pairumani, dondereposan junto a los de su esposo,en el valle cochabambinoque tanto amaron.

Amor y desamoren los cuentos de Adolfo Cáceres Romero

Por Víctor Montoya

La reciente publicación de la segundaedición de “Cinco noches deboda”, bajo el sello Editorial Kipus,es un buen ejemplo de que la literaturaboliviana ofrece emoción y belleza,con escritores de la talla deAdolfo Cáceres Romero, quien, atiempo de moverse con soltura en unterritorio sensual y explosivo, dondeconvergen las descargas eróticas y elfulgor de las pasiones, nos acerca atemas narrados con verosimilitud,recreando a personajes que se cruzanen las rutas de la realidad y la ficción,con un estilo sencillo pero elegante,propio de un autor capaz deelevar a potencia literaria una situacióncotidiana, sin más recursos queel verbo y la imaginación.

Los cuentos de Cáceres Romero,que en el fondo cuestionan la doblemoral en torno a la sexualidad y loscánones de un sistema patriarcal, nosrevelan la variedad de relaciones quese dan en una cultura compleja ycontradictoria.

Recrea con conocimientode causa las historias en lascuales el matrimonio dura sólo hastala misma noche de bodas o se declarael divorcio seis meses despuésde una luna de miel apenas disfrutada.Se tratan de parejas que, pormotivos de infidelidad, conveniencia,presión social o incompatibilidad,están destinadas a rompersecomo vasijas de barro antes de queterminen de sonar los valses deStrauss.

No es casual que los protagonistasde “Noche de bodas 1” tenganun matrimonio fugaz, al descubrirseque la novia no llegó virgen al lechonupcial. En tales circunstancias esprobable que el sueño de envejecerjunto a un solo hombre puede trocarseen una pesadilla en paísesdonde existen familias conservadorasque, debido a los tabúes sexualesy los atavismos culturales, aconsejana la novia conservar su virginidadhasta la noche de bodas.

El libro es un abanico de matrimoniospor conveniencia y por “losqué dirán” en el entorno social;bodas en las cuales los padrinos e invitadosse miran extrañados cuandono oyen un sí rotundo en los labiosde la novia o el novio, sino dubitativo,como cuando se pronuncia unaqueja luego de tener un cuchillo clavadoen el pecho. En el cuento“Noche de bodas 3” asistimos a unenlace pactado por los padres y familiaresde la pareja, según rigen lastradiciones en el mundo musulmán,ya que la hija del comerciante árabees desposada con un hombre quellega desde Palestina. El matrimonio,en este caso, no sólo se da porconveniencia, sino también por afinidadsocial, cultural y racial. Y, loque es más grave, tanto el hombrecomo la mujer deben pedir perdón aAlá por sus impulsos sexuales y sudeseo de conocer el amor a través deun orgasmo compulsivo y placentero,como si se tratara de un pecadofatal.Los motivos del divorcio son varios,como varias son las desilusionesen la vida conyugal; a veces porel simple hecho de que la obesidadde la mujer no permite la satisfacciónsexual del hombre o porque almarido le falta ingenio erótico paracomplacer la lujuria de su esposa. Aestos casos se suman los matrimoniosimposibles por falta de compatibilidadde caracteres o porque lamujer perdió, tras largos años deconsorte, los bríos y la bellaza de lajuventud, como en el cuento “Bodasde plata”El autor está consciente de queen algunos matrimonios se escondela infelicidad detrás de los mantos dela apariencia, hasta que no demoraen ser descubierta como en “Nochede bodas 2”, pues allí donde no reinaun amor verdadero, los besos nosaben a nada y la relación, aparte deconvertirse en una situación insostenible,acaba por ser una farsa antepropios y extraños. Queda claro queen estas bodas no tienen sentido lossermones del cura ni suena comodebe la marcha nupcial en el órganode la iglesia.

El cuento “La última noche deboda” nos transmite el mensaje deque la mujer viuda puede vivir abrazadaa los recuerdos. Incluso el vestidode novia usado durante laceremonia llega a ser tan importantecomo el amor que los novios se prometieronante el altar. Un vestido denovia tiene la fuerza de evocar losrecuerdos de quien la usó y lució duranteesos instantes en que la felicidadparecía eterna como en loscuentos de hadas, donde los amoresse redimen y la muerte está asociadaa la infelicidad. No cabe duda que lamemoria es un instrumento que permiteconservar los recuerdos del pasado.De ahí que el simple hecho dever una imagen impresa en el periódico,como sucede con la protagonistade “El compromiso”, puede sersuficiente motivo para recordartiempos idos y un episodio importanteen la vida, sobre todo, si la imagenestá asociada a un compromisoque se hizo público y sirvió de preámbuloal acto matrimonial.

Cáceres Romero, con la experienciade vida que lo amerita, nosenseña que no siempre se cumple eldicho de que “el amor lo puede todo,cuando es verdadero”. No al menosen una cultura donde una mujerpuede ser despreciada cuando pierdela virginidad antes de la boda opierde a la criatura que crece en suvientre; en una colectividad que creeen la falacia de que una “solterona”es una mujer incompleta y un “solterón”la vergüenza de la familia; enun una sociedad donde las empleadasdomésticas son las cenicientasde la casa, las que realizan todas lastareas que rechazan las damiselas,atenidas a la absurda idea de que elcumplimiento de los deberes domésticosles corresponde a las sirvientasy no a las señoritas.

“Cinco noches de boda”, ademásde ilustrarnos que el desamor es unafuerza capaz de convertir al hombreen una bestia, está lleno de dramasprovocados por el crimen pasional,el adulterio, los celos enfermizos, laviolencia de género, el odio, la venganzay la sinrazón, como cuando elpersonaje de “El ADN de Dinora”cree que su mujer lo traicionó conotro hombre, y que la hija que tienees ilegítima, hasta que comete un crimeny se entera tarde, ya demasiadotarde, que la prueba de ADNno correspondía a su hija,sino a otro persona, y que lainformación que recibió sedebió a un error involuntario.

En el cuento “Noche debodas 4” asistimos a la frustraciónde un amor soñadopero perdido de antemano, yaque la ausencia del personaje,destinado a cumplir elservicio militar obligatorio,provoca que la mujer de suvida se entregue a los brazosde otro hombre. Entonces elprotagonista, presa de un torbellinode celos y navaja enmano, se ve impulsado a cometerun crimen pasional. Lointeresante del cuento es queel autor permite que el lector imagineel desenlace trágico de esta historiade amor.Al culminar la lectura de “Cinconoches de boda”, compuesto por 18cuentos, uno queda con la ligera sensaciónde que el tema del amor es taninfinito como infinitas son las razonesdel desamor.

Los temas se yuxtaponenen un recio manejo dellenguaje coloquial, mientras las reaccionespsicológicas de sus protagonistasson afines a las de cualquierser humano. El lector está ante unaobra que lo hará vibrar de emocióny suspenso, con pinceladas que reflejanel mosaico multicultural de unpaís donde la geografía contrastanteentre el altiplano y el oriente constituyeun magnífico escenario paracontextualizar cuentos que tienen unprincipio que atrapa de inmediato yun desenlace que es casi siempresorpresivo, como en los mejorescuentos de los grandes cultores deeste género literario.

Por lo demás, en este magníficolibro, que tiene la intención de desvelarlos mantos de la hipocresía yromper con la mojigatería de quienes,amparados en la doble moral,pregonan las virtudes de una sociedadque vive a caballo entre su pasadoy la modernidad, queda demanifiesto que los tabúes sexuales,los prejuicios sociales, las atadurasmentales y los atavismos culturalesson, de una manera consciente o inconsciente,verdaderas cuñas en lafelicidad de un hombre y una mujerque funden sus vidas en una nochede bodas.

Adolfo CáceresRomero (Oruro,1937). Narrador einvestigador de la literaturaboliviana.Ejerció la docenciauniversitaria.

Obrasprincipales: Galar(premio nacional decuento de la Municipalidadde Cochabamba,1968), Lamansión de los elegidos(1973), Copagira(1975), Lasvíctimas (1978),Entre ángeles y golpes(premio nacionalde cuento “FranzTamayo”, 1982), Losgolpes (1983), PoésieBolivienne duXX-Sicle (1986), LaHora de los ángeles(1987), Nueva Historiade la LiteraturaBoliviana,(en cuatrovolúmenes, 1982,1990, 1995), Poésiequechua en Bolivie(1990), Diccionariode la Literatura Boliviana(segunda edición,1997), La sagadel esclavo (2006) yOctubre negro(2007).

CULTURA

Poetas del siglo XIX

Pedro Joaquín Monje (1825-1890)

Este es uno de los poetas del romanticismo boliviano del que nos han quedado sus versos como un valioso testimonio de su existencia. Lo poco que sabemos de su vida es que nació en La Paz, el año que se fundó la República. Al parecer tenía un buen conocimiento de los clásicos del Siglo de Oro español, dedicándose a cultivar el soneto. Su nombre aparece en una compilación de poemas en tres volúmenes, con el título de La Lira Paceña, publicada en 1875. Las notas y referencias bibliográficas también le pertenecen. Se sabe que falleció en la ciudad de su nacimiento, en 1890. Sus sonetos más conocidos son aquellos que aparecieron entre 1870 y 1874. También escribió algunas octavas de contenido religioso.

Mesurado en el manejo de los recursos poéticos, su versificación es clara, cuidadosa y reflexiva, con temas adecuados al pensamiento de la época. Fondo y forma descuellan en imágenes que se nutren de sus vivencias y lecturas, a veces en medio de paradojas que nos revelan su estirpe clásica, con un manejo adecuado de la sintaxis en la formulación de sus juicios. Veamos el siguiente soneto que data de 1870:

Dolor y placer

Todo en el mundo acaba o aminora,

Todo al ocaso de la tumba avanza.

Del dolor de hoy mañana se descansa,

El placer de hoy mañana ya se llora.

Tras la noche se ve risueña la aurora;

Tras el día la noche en lontananza,

Una estación es de otra la mudanza.

La vida de la muerte es precursora.

Y si la transición se diferencia

Del ser y del no ser, es evidente

Que al dolor y al placer faltan su esencia.

Cuando flotan del tiempo en la corriente,

Y que sólo se puede –en buena ciencia–

Gozar o padecer eternamente.

Cuando Pedro Joaquín Monje se hace descriptivo de sus percepciones y emociones místicas, como ocurre, por ejemplo, con su soneto “La Cruz”, que también data de 1870, al verse restringido por las limitaciones del lenguaje, necesariamente lo estructura partir de una serie de símbolos que, para su época y medio, son novedosos. Se diría que para este poeta, que elude buscar un punto de apoyo en la contemplación directa de la naturaleza, lo más importante está en su imaginación, pero no como una simple evocación o recuerdo, sino como una experiencia que se expresa en juicios, donde las ideas van como metáforas visuales con las cuales procura la fiel expresión de sus emociones y sentimientos religiosos. Así, en “La Cruz”, parte del árbol que contenía el fruto prohibido, junto a la caída del hombre que no obedece a su Dios y creador. Veamos el soneto:

LA CRUZ

Destruido por el hombre el Paraíso,

El árbol de la vida no tenía

De su primer verdor y lozanía

Una hoja sola, el más ligero hechizo.

Regar su seco tronco era preciso,

Para volver al mundo la alegría,

Y esa necesidad Dios mismo un día

Sobre el monte Calvario satisfizo.

¡Oh árbol de vida eterna, ya tu savia

Es la sangre de Dios y tu alto fruto

Es la felicidad sin fin del Cielo!

Puede a tu sombra despreciar la rabia

Del infierno y la muerte y, entre luto,

Vivir alegre en la mansión del duelo.

Por último en “Resignación”, soneto escritoen 1874, con una sintaxis impecable, el poeta vuelvea plantearse un tema místico. Su lenguaje es de amarguracomo en todos los románticos de entonces, peroJoaquín Monje decide, además, desarrollar gradualmenteel proceso de la resignación, a través del pretextopoético de la búsqueda del “contento” fuera delcorazón donde anida el “sufrimiento”. Todo se desenvuelveen este poema como consecuencia de una reale inconciliable contrariedad de valores que, sin embargo,se ponen en relación en un posible acto de fe;acto que desde el punto de vista del dogma católicojustifica el sentimiento, pero no lo acepta. Veamos elsoneto:

RESIGNACIÓN

Quiero aliviar mi corazón que tanto

Agita la presión del sufrimiento;

Salgo del corazón, busco el contento,

Regreso al corazón con doble llanto.

No es para el corazón nada de cuanto

Fuera del corazón hallar intento;

Dentro del corazón el tormento

Y el remedio ha de estar en su quebranto.

Lo encuentro allí: del Dios hombre el martirio,

La árida cima del Calvario triste;

La sangre que en la Cruz se ha derramado,

Se muestra mi fe y veo en el delirio

De un corazón que a su dolor resiste

Y sufro si no alegre, resignado.

Después de ver algo de la obra de este magnífico sonetista del siglo XIX, nos preguntamossi realmente es “rematadamente malo”, como decíael cura Quirós. Juzgue el lector.

Director de la Sinfónica de Cochabamba replicará su labor en Quillacollo

La propuesta de comprade instrumentos paraconformar una sinfónicainfantil con subvenciónmunicipal, que data dehace dos años, se materializócon la entrega de 47instrumentos de cuerda yviento, con un monto deBs 55.100, el 11 de enero,en el salón principal delteatro Teófilo Vargas.

En la entrega, se hizopresente el director de laSinfónica de Cochabamba,Adolfo Taborga,quien dirigirá la sinfónicainfantil en Quillacollodesde el 30 de enero,fecha en que se lanzará laconvocatoria al públicointeresado.

EL PROYECTO

Adolfo Taborga, directorgeneral de la FundaciónSinfónica deCochabamba, afirma quedesde el momento de lacreación de la instituciónen el Cercado se encargade impulsar el proyectoeducativo hacia las provincias,donde existenniños y adolescentes quecuentan con talento musical,pero no con la oportunidadparadesarrollarlos por falta deoportunidades y recursos.

Este es el caso de Quillacolloy uno de los objetivoscentrales de lafundación es acrecentar laactividad, ya que desdeun principio se centralizóel trabajo sólo al área urbanapero luego se desarrollóun proyecto deampliación hacia las provinciasy finalmente azonas periurbanas.La formación de losestudiantes tiene un periodode estudios de 10meses.

Los niños no necesitancontar con conocimientosprevios, sinosimplemente con el deseoy tener la aptitud necesaria.

La Fundación SinfónicaCochabamba tieneen la actualidad cuatroaños de haber implementadoun sistema educativoeficaz y enriquecedorpara los niños y jóvenesque participan en sus programasde acción a travésde sus 11 grupos orquestalesen diferentes nivelesacadémicos, desde el másbásico hasta el nivel intermedio.En Quillacollopretende materializarsesimilar experiencia.

Por la difusión del arte

Nace en Quillacollo la primera sinfónica infantil

El proyecto data de hace dos años, cuando éste se presentó al Concejo Municipal de Quillacollo, pero la misma no fue aceptada por el alcalde municipal, Marcelo Galindo y el director de cultura.

El Centro Cultural ElTrovador es una instituciónal servicio de la música, motivadaen la enseñanza y difusiónde este arte.Nace en este sentido, laprimera orquesta sinfónicainfantil con el impulso deesta institución.

Su creaciónse debe a un proceso y gestiónque data del primer semestrede 2010, cuando, elentonces concejal, JorgeGuerra, solicitó la aprobaciónde un presupuesto alente deliberante para financiarla compra de instrumentosy la posterior creación deuna sinfónica infantil; lamisma fue rechazada.

Dos años más tarde, elproyecto no se consumiópara quedar en el olvido, lasgestiones por motivar la músicaen niños y niñas de seisaños en adelante, se concretóal presente.La presentación de la escuelase hizo oficial el 9 deenero en el salón El Trovador,donde niños y jóvenesdemostraron habilidades siniguales en una presentaciónmusical de dos horas ymedia.

La sinfónica creada enQuillacollo, es una instituciónsin fines de lucro cuyoprincipal propósito es construirun movimiento musicalmultitudinario a través deacciones sociales de granimpacto, con especial atencióna la niñez y la juventud,remarcó Jorge Guerra, impulsordel proyecto.

Lograr este objetivo y laconsolidación de la prácticade la música como un poderosoinstrumento para dinamizarel arte en los máspequeños y jóvenes requerirádel concurso de maestrosquillacolleños, algunosde ellos de la escuela de músicaFranklin Anaya, subrayóGuerra, a tiempo depedir a la población interesada,participar de los cursosdesde el 01 de febrero.

Por su parte, el coordinadorde la sinfónica, RubénAguilar, manifestó que, variosfueron los intentos porbuscar apoyo económico eninstituciones, con resultadosvanos, pero mayor fue el interéspor promocionar elarte en Quillacollo, porcuanto, el proyecto arrancócon el apoyo de la familiaGuerra.

El proyecto está encaminadoy en 10 meses, aproximadamente,se pretendematerializar la primera presentaciónde la sinfónica deQuillacollo, señaló Aguilar,a tiempo de manifestar queno existe requisito algunopara que los niños y niñasdesarrollen talentos musicalesdesde los cinco años enadelante.

TEMA CENTRAL

Alcaldías

Corren licitaciones para desayuno escolar

Municipios

Aúnan esfuerzos para iniciar gestión escolar con dotación de alimento complementario en unidades educativas de ciclo primario y secundario.

Entre los municipiosde Quillacollo,Vinto y SipeSipe,el primero es el que más recursosdestina para desayuno escolar,por la cantidad deestudiantes de ciclo primario ysecundario.El monto para el desayunoescolar en Quillacollo asciendea Bs 10.800.000, Bs 1.799.800más que la gestión 2011.

El incremento se debe a remanentesdel presupuesto designadopara desayuno escolaren el POA 2011, que permitirándotar a 41.000 estudiantescon una merienda diaria, en elcaso del ciclo primario, y unavez por semana, en el caso delciclo secundario, por lo menosdurante las tres primeras semanasde febrero, explicó la encargadadel desayuno escolardel municipio, Miriam Almaraz.

Almaraz informó que laconvocatoria pública se lanzóel 8 de diciembre y la aperturade sobres se materializó el 13de enero.Las empresas que presentaronsus propuestas: PIL Andina,FAGAL, ILVA, IMPASA,IAFAL, Fruta Sabrosa,Coronilla, participaron de unareunión aclaratoria, aproximadamentedos semanas antes ala apertura de sobres, para evitarfaltas en la documentación,como sucedió en febrero de2011.

Es decir, debido a faltas insubsanablesen la presentaciónde documentación para la contrataciónde empresas que proveíande lácteos, galletas y panintegral, para el desayuno escolarla gestión 2011, dos empresas,ILVA e IMPASA,fueron observadas y rechazadas,mientras que las empresasCoronilla S.A. y Fruta Sabrosase adjudicaron para laentrega de jugos y fruta respectivamente.De esta manera, las licitacionespara los ítems de lácteos,galletas y pan integralfueron declarados desiertos,por cuanto las autoridades decidieronemitir una nueva convocatoriay el 20 de mayo,aproximadamente, la licitacióny posterior firma de contrato sehizo efectiva.

MANTENIMIENTO

Uno de los establecimientoseducativos con mayor problemaen infraestructura es laescuela de Villa Urkupiña, situadaa lado sudoeste del cerrode Cota.A más de tres años y sietemeses, del inicio de su construcción,ésta presentó gravesobservaciones que incluso desembocaronen la recomendaciónde demolición de unperito, por considerar a la infraestructuracomo una bombade tiempo que podía colapsaren cualquier momento.

Al presente,la recomendación no secumplió y la empresa responsable,la constructora Jaldín,procedió con la refacción.Ante ello, los padres de familiapidieron a las autoridadesmunicipales la construcción de12 nuevas aulas.

En su momento, la alcaldesa,Carla Lorena Pinto, señalóque un reformulado en elPOA 2011 sólo permitía asegurarla construcción de tresaulas, pero que sin embargo lagestión 2012 otras tres se materializarían”,señalaba Pinto.En ese entendido, la entregade las tres aulas se programópara el 30 noviembre yposteriormente para el 10 dediciembre, sin embargo BenedictoQuispe, padre de familiade esta unidad educativa, estimaque la construcción de lasaulas tiene un avance de un50%.

“La alcaldesa nos dijo quelas aulas se entregan el 10 dediciembre, pero no nos dijo elaño, porque al paso que van,existe retrasos”, subrayóQuispe.La situación es angustiosapara niños y maestros, quienesdeberán soportar los vientoshelados de la temporada y laslluvias que se avecinan, yluego el intenso sol del mediodía,si las aulas nuevas y la refacciónde las 18 aulas queestuvieron a punto de demolerse,no se entregan hasta el 6de febrero.

VINTO: COBERTURA Y PRESUPUESTOSE INCREMENTAN

El presupuesto para la dotacióndel desayuno escolar enel POA 2011 fue aprobado conun monto de Bs 2.259.790,para la gestión 2012 el mismose incrementó a Bs 2.494.324,según la directora de desarrollohumano del municipio deVinto, Jhanet Vía.

Al presente, existen cuatroempresas que se presentaron ala convocatoria pública: IASOGAL,IMPASA, Isabella eIAFAL.

Las propuestas seráncalificadas hasta el 26 deenero, dijo Vía.En el área urbana y periurbana,un total de 18 establecimientos,11.200 estudiantes recibiránla “dieta 1”, es decir unmenú que consta de lácteos,galletas, frutas y cereales, quevariará su combinación segúnel día de la semana.

Los estudiantes del árearural recibirán una dieta basadaen carbohidratos, proteínas yvitaminas, es decir, mensualmentelos 18 establecimientos,1.326 alumnos, recibirán meriendas,como por ejemploarroz a la valenciana y lácteos.

MANTENIMIENTO

Según el responsable deobras públicas, Marcelo LópezOlivares, una inspección a lasunidades educativas del áreaurbana y rural permitió detectardeterminadas necesidadesen cuanto a mantenimiento deinfraestructura, aunque ningunade ellas corresponde acasos de alarma.

Para la gestión 2012, el gobiernomunicipal destinó másde Bs. 300.000 para mantenimientode infraestructura enunidades educativas.Por otro lado, López informóque el 6 de febrero materializarála entrega de la U.E.David Arzabe, dos aulas enplanta alta en el kinder delmismo nombre, dos aulas en laU.E. Reino Unido y la infraestructuradel Centro IntegradoVinto.

EN COLCAPIRHUA DESAYUNOESCOLAR ESTÁ GARANTIZADODESDE LA PRIMERASEMANA

Los cerca de 11 mil estudiantesde colegios fiscales delmunicipio de Colcapirhua, tienenasegurada su ración dedesayuno escolar desde el primerdía de clases, pues se tieneun excedente de las racionesdel año pasado, sostuvo el responsabledel área del municipio,Roberto Gandarillas.“Gracias al buen manejo, tenemosun excedente de las racionesde desayuno escolar delaño pasado, por lo que está garantizadala alimentación delos estudiantes desde el primerdía de clases”, dijo Gandarillas.

Sobre la nueva dieta de losestudiantes, sostuvo que sehará un cambio en la distribución,pues “se ofrecerá dosqueques en vez de las dos galletasque el año pasado sedaba a los estudiantes”, despuésla dieta “se mantiene”.

Para este año, la licitación deldesayuno escolar tiene previstoabrir los sobres de lasempresas que pujan por el servicio,la próxima semana.

MANTENIMIENTO EN TODOS LOS COLEGIOS

Sobre las condiciones enlas que se empezará las clases,el munícipe sostuvo que se hicieronmejoras en “todos loscolegios del área que correspondea Colcapirhua”, asícomo remodelación y comprade inmobiliario.

Nelson Gallinate, del Comitéde Vigilancia, sostuvoque falta hacer arreglos en varioscolegios, pero que esperanque se finalice hasta la conclusióndel presente mes.

1.- Desayuno escolar \\\ el alimento complementario en áreas dispersas consta de meriendas a base de alimentos sólidos, mientras en el área urbana , éste consiste en galletas y lácteos. 2 , 3 y 4.- Mantenimiento\\\ los trabajos de mantenimiento en establecimientos como la escuela Villa Urkupiña, lleva retrasos y en otros, como el liceo América, no existe servicio de agua potable. 5.- Infraestuctura Construyen tres aulas en la escuela Villa Urkupiña con retraso de cuatro semanas.

El 6 de febrero se inaugura el añoescolar en Tiquipaya con más obras

Más de 14.500 estudiantesy 800 profesores de primariay secundaria, volverána clases la primera semana defebrero, en el municipio deTiquipaya, así informó RenéAveranga, oficial de Educación.

“Hay varios colegiosque se han refaccionado, seha hecho mantenimiento másque el año pasado” pero “seha trabajado más en la zonade la cordillera, donde más senecesita”, dejando un poco delado las unidades educativasde los distritos 3, 4 y 5.Al respecto, en visita atres unidades educativas delmunicipio, EL TUNARI fuetestigo de varias obras inconclusas.

En la Unidad Educativa“San Miguel”, los bañostienen varios trabajos pendientes, así como los vidriosde muchas aulas, que estánrotos. Una encargada dijo que“han venido y lo han dejado amedias, han dicho que van avenir la próxima semana,pero no han venido”.

Autoridadesmunicipales dijeronque algunos trabajos se quedaronincompletos “por la vacaciónde fin de año”, peroque hasta fines de mes, las tareasestarán concluidas.

En la Unidad Educativa“Modelo Tiquipaya”, reciénestrenada, se observó paredespintarrajedas. “Lamentablementelos estudiantes no cuidanlas instalaciones, quecuestan tanto a sus mismospadres”, dijo un encargado,“ahora tenemos que pintar lasparedes, antes de que empiecenlas clases”.

APERTURA DE SOBRESSERÁ EL 30 DE ENERO

La licitación de las empresaspara el desayuno escolaren el municipio de Tiquipayase realizó el pasado 6 deenero, por lo que se siguen recibiendopropuestas hasta el30, día en que se hará la aperturade los sobres.

Al respecto,Averanga sostuvo que la dietase consensuará con los padresde familia. Está garantizado eldesayuno escolar para los másde 14.500 estudiantes del municipio.

APLICARÁN NUEVAMALLA CURRICULAR

Este año, se tiene previstola aplicación de la nuevamalla curricular, como mandatodel proceso de reformadel sistema educativo nacional,comentó Abraham Vega,responsable de Educación dela Alcaldía.

“En diciembrepasado, se tuvo el primer tallerpara la aplicación de lanueva currícula, pero por elcomienzo de la vacación, losmaestros no pudieron asistir”,dijo. Se tiene previsto otro tallerde capacitación en la ciudadde Sucre, donde estaránpresentes autoridades nacionales,para “absolver lasdudas que todavía se tienecon respecto a la nuevamalla”. Al respecto, uno delos profesores consultadosdijo que “no se ha consensuadola aplicación de lanueva malla, ni los contenidos,por eso no están asistiendolos profesores”.

Por otro lado, Averangadijo que “todavía falta que elmunicipio haga las modificacionesa la malla”, para darleel tinte regional, y las especificacionesque el municipionecesita. “El tema debe tratarsetambién como prioridaden la elaboración de la CartaOrgánica”, concluyó.

Unidades Educativas a más de un año quecarecen en servicios básicos e infraestructura

La preocupación de la directora DistritalLic. Judith Valdez D. considera un punto pocoabordado por el sistema educativo, la existenciade un significativo número de estudiantes encada aula de las unidades educativas del centrode Quillacollo; el abastecimiento cada año sobrepasala capacidad mobiliaria, siendo dificultosoel proceso de enseñanza aprendizaje, comoes el caso del liceo Nacional Quillacollo, conmás de 40 estudiantes en cada aula.

Ya pasa un año desde la promesa de la alcaldesaCarla Lorena Pinto, de mandar a concluirel servicio sanitario del liceo América.Berta Rojas, como regenta cuenta que el abastecimientode agua es muy pobre, sobre todo enépoca de clases ya que esta infraestructura albergatres turnos de estudiantes con necesidadesbásicas; “sólo los turriles de agua sirvenpara soltar el baño” y no alcanza el agua; elliceo Quillacollo tiene que dar permiso a sus estudiantespara que puedan salir a un baño publicoubicado en la plaza Bolívar, dijo.

El POA 2011 refleja el monto presupuestadopara la ampliación del depósito de aguadel. liceo América (turno tarde liceo Quillacollo)de Bs. 60.000,00 que hasta ahora no se havisto materializado.

Las unidades educativas Félix Martínez,Teófilo Vargas, Juan Guerra, Simón Bolívar, yla escuela Tunari, son algunos centros educativosque carecen de atención, la refacción yconstrucción para el mejoramiento de la infraestructurase ha visto relegada, explicaba laLic Judith Valdez.

Aún no se puede afirmarcon exactitud las condiciones en las que se encuentranlas otras unidades educativas, ni larazón del porqué aún no se concluyen obras connecesidades básicas, lo único que podemosdecir con exactitud es que el presupuesto generaldestinado al apoyo del funcionamiento eneducación está en cuarto lugar con Bs.610.000,00 representando el 9,37% del totalpresupuestado en el POA 2011 realizado por elGobierno Autónomo Municipal de Quillacollo.

La responsable de la Secretaría de EducaciónLic. Mónica Velásquez Ortiz, planea queaproximadamente un 50% de lo proyectado seejecutó hasta el mes de octubre del pasado año,mientras el presupuesto designado a mantenimientoy mejoramiento de unidades educativasasciende a Bs. 1.468.717,00; el de desayunoescolar supera la cifra anterior con Bs.9.200.000,00, dejando como posibilidad definirel techo presupuestario con prioridad para infraestructura.

La evaluación proyectada para el 16 deenero por parte de la Secretaría de Educacióncontempla el registro en datos del estado decada unidad educativa, próxima a entregarse enel informe de gestión 2011.